![]() Государственная пограничная служба Украины запустила на своем сайте онлайн-сервис, который информирует о загруженности пунктов пропуска на государственной границе. Об этом сообщает. В ведомстве сообщили, что на интерактивной карте обозначены пункты пропуска, и различными цветами обозначается состояние их загруженности на выезд из Украины. Информацию на карте обновляют каждые 3 часа. 'Нажимая отметку пункта пропуска граждане имеют возможность узнать о времени его работы, количество легковых и грузовых авто перед ППр, а также скорость оформления легковых автомобилей в час. Отдельные пункты пропуска также дополнены изображением с камер видеонаблюдения', - сообщили пограничники. В ГПСУ отметили, что если время ожидания составляет не более одного часа, то значок пункта пропуска обозначен зеленым цветом. Синий цвет на интерактивной карте обозначает среднее состояние загруженности, где время ожидания транспортного средства - до 2-х часов. Если загруженность высокая, и время ожидания автомобилей составляет более 2-х часов, пункт пропуска обозначается красным цветом. 'Используя обновленный сервис, люди смогут эффективно планировать поездки через границу, а учитывая предоставленную информацию - выбирать оптимальные маршруты движения', - подытожили в ГПСУ. Напомним, ранее министр внутренних дел Арсен Аваков заявил, что Госпогранслужба создает комплексную и охраны на границе с РФ. При воспроизведении полностью или части информационного материала, опубликованного на портале «РБК-Украина» (www.rbc.ua), необходимо обязательно указывать имя автора (при наличии) и источник заимствования. Интернет-ресурсам запрещено воспроизводить информационные материалы «РБК-Украина» без активной и открытой для поисковых систем гиперссылки на www.rbc.ua, которая должна быть размещена в самом тексте, не ниже второго абзаца. Фотографии, изображения принадлежат их правообладателям. Редакция портала может не разделять точку зрения авторов и не несет за их материалы ответственность. Оценочные суждения не подлежат опровержению и доказыванию их правдивости. За достоверность и содержание рекламы ответственность несет рекламодатель. (А) - этим символом обозначается материал, который размещен на правах рекламы. Основные погранпереходы Беларуси с Латвией, Литвой, Польшей, Украиной, Россией. Карта расположения и кодов пограничных автопереходов. Транспортная компания 3А-Групп. © LLC 'UBT', 2006-2018. ![]() ![]() Я так понимаю, что эту Лудонку сходу и не найдешь. Из отзывов: puritan Re: Авто переход Россия-Латвия. 11 янв 2013, 10:56 А мы тоже собрались в Лудонку. Но навигатор привез нас в Остров и больше дороги не показывал Авто переход Россия-Латвия. Я спросила у местного таксиста в какую сторону ехать до Лудонки. Он сказал, что не знает что это и где это Авто переход Россия-Латвия. Позвал коллег-таксистов. Они нас стали уверять, что МАПП Лудонка не существует Авто переход Россия-Латвия. Я им на карте показала, что все-таки существует. Но они сказали, что дорога убитая, по факту ее как бы нет. Не знаю насколько это правда. Посоветовали ехать в Убылинку. ![]()
0 Comments
![]() Электронный дискаунтер «Ситилинк» - это огромная площадка, забитая высококачественными товарами. Электроника, бытовая техника, телефоны, оргтехника, садовые инструменты, телевизоры, фото и видео – это далеко не полный перечень продукции этого интернет-магазина. Пользоваться его услугами очень удобно. Покупая в «Ситилинк», пользователи экономят деньги и время. Цены здесь более чем доступны. В каталоге постоянно появляются новинки из мира электроники. Ультрамодные модели телефонов, ультрабуков, компьютеров и планшетов можно заказывать быстро и недорого. На сайте есть барахолка, аукционы и обзоры. Здесь представлены популярные бренды: APPLE, Samsung, ASER, Sony, Asus, LENOVO и др.Оплата происходит любым способом, а доставка осуществляется в кратчайшие сроки. Интернет-магазин «Ситилинк» проводит акции и распродажи. Большие бонусы, подарки и выгода ждут постоянных покупателей. На сайте действуют персональные скидки. Товары, которые идут по скидке, можно увидеть в разделе «Акция». Количество бонусов и подарков ограничено. ![]() Клуб Ситилинк создан для поощрения «верных» клиентов дискаунтера. Citilink-karta Членам клуба доступны сниженные цены, специальные предложения с закрытых акций, дополнительные скидки на услуги компании. Только участники клубной программы имеют возможность копить бонусы. Как активировать карту 'Ситилинк'? Для того, чтобы получить клубную карту Ситилинк. Хочете здивувати і порадувати свою дитину? Тепер ви можете це легко зробити з Растішка! Нові космічні магніти Растішка оживають! І побачити, як вони це роблять, дуже просто: 1) Заходьте в Google Play чи App Store зі свого смартфону чи планшету AppStore - Google Play - 2) Шукайте там безкоштовний додаток “Rastishka”, завантажуйте його на свій пристрій 3) Активуйте додаток, наводьте камеру свого смартфону на магніти – і побачите як вони чарівно оживають! Знаходьте 25 різних магнітів на ложкових йогуртах Растішка 115г, збирайте з них космічну карту та дізнавайтесь багато цікавих фактів про планети і зорі, які наповнюють наш Всесвіт! Карта Украины не вызывает такого бурного интереса, как вызывали Магнитные пазлы «Дино — завод» из Растишки. Тут было всего 20 магнитов, зато четыре из них были звуковыми. При нажатие на них исходил соответствующей звук. Так же Дино начинает новую футбольную акцию. В акционных пачках внутри футбольная раскраска Дино. Теперь вы сами можете сделать магнит на свой холодильник. Так как данной раскраской идут два магнита, к которым можно прилепить раскрашенную картинку. Таким образом самодельный магнит для холодильника будет готов. Такой вот Йогурт Киндер Сюрприз. ![]() Магниты Растишка 'Космос', 'Спорт', 'Карта світу' и других. Знаходь 25 різних магнітів на ложкових йогуртах Растішка 115г, збирай з них космічну карту та. Магниты дино растишка разные коллекции алфавит, карта мира, динозавры. Антиквариат / коллекции » Коллекционирование. Днепр, Кировский. ![]() ![]() Магніти пазли Растішка Карта світу. Растишка карта животные и их предки магниты. Магниты Растишка Зимняя карта Украины. Моим детям нравится Растишка. ![]() База отдыха Галдым – цены, фотографии, описание турбазы, бронирование. База отдыха Тамбовской области. На берегу реки Цны оборудована пляжная зона с зонтиками, шезлонгами, душевыми кабинами и спасательной станцией. Для любителей активного отдыха на пляже имеются волейбольная площадка и футбольное поле. Есть надувные горки и аттракционы, которые работают в летнее время. Можно совершить водные прогулки на лодках, байдарках, катамаранах или катере (в сопровождении инструктора). Желающие порыбачить могут взять необходимые снасти напрокат и заняться любимым делом. С легкостью организуются партии в настольный теннис, бадминтон, катание на квадроциклах или игра в пейнтбол. В зимнее время работает лыжная база и прокат коньков. Почему так случилось? Возможно, автоматические запросы принадлежат не вам, а другому пользователю, выходящему в сеть с одного с вами IP-адреса. ![]() Вам необходимо один раз ввести символы в форму, после чего мы запомним вас и сможем отличать от других пользователей, выходящих с данного IP. В этом случае страница с капчей не будет беспокоить вас довольно долго. Возможно, в вашем браузере установлены дополнения, которые могут задавать автоматические запросы к поиску. В этом случае рекомендуем вам отключить их. Также возможно, что ваш компьютер заражен вирусной программой, использующей его для сбора информации. Может быть, вам стоит. Если у вас возникли проблемы или вы хотите задать вопрос нашей службе поддержки, пожалуйста, воспользуйтесь. В северной части Приволжского федерального округа находится Кировская область. По площади занимаемой территории, которая составляет 120 тыс. Км, этот регион считается одним из значимых в стране. Карта Кировской области со спутника позволяет подробно рассмотреть ее границы, населенные пункты, реки и транспортные пути. Земли области сильно заболочены. Огромные болота, наиболее значимые из которых по площади находятся в северной части региона, занимают около 40% от всех земель региона. По районам области протекает более 19 тыс. Рек, самая крупная из которых – Вятка. Также, рассматривая карту Кировской области со схемами, вы найдете такие водные артерии, как: • Луза; • Чепца; • Пижма; • Молома; • Кобра. ![]() Гидрография региона представлена большим количеством озер и прудов. Всего в области находится около 5 тыс. Замкнутых водоемов. Территорию региона ограничивают несколько субъектов РФ. Если передвигаться по карте Кировской области с районами, можно рассмотреть, что ее «соседями» являются: • Республика Марий Эл; • Костромская область; • Удмуртия; • Коми; • Вологодская область; • Татарстан; • Нижегородская область. В регионе проживает около 1 370 000 человек. Подавляющее большинство людей (76%) проживают в городах. Самым большим населенным пунктом и областным центром является Киров. Районы Кировской области на карте Регион разделен на 39 районов. Все районы на карте Кировской области можно рассмотреть детально, найти достопримечательности, получить представление о промышленных зонах и дорогах, соединяющих города и села. Из всех районов самую большую территорию занимает Верхнекамский. Он находится на северо-востоке региона, поэтому в этом районе всегда бывает холоднее, чем в других. Самый маленький – Вятско-Полянский район, но в нем проживает наибольшее количество людей. На две части его разделяет река Вятка. Карта Кировской области с населенными пунктами дает возможность рассмотреть на правом берегу Вятки город Вятские Поляны, в котором расположены промышленные предприятия, вузы, музей и разные достопримечательности. Левобережная часть района в основном задействована в сельском хозяйстве. Через районы области проходит часть Транссибирской магистрали, а также автодорога Киров-Котлас. На подробной карте дорог Кировской области можно найти основные трассы, посмотреть, как проехать в города региона, а также построить маршрут для проезда в соседние области. Используя онлайн сервис можно рассмотреть и железнодорожные пути, которые проходят через все районы, кроме Куменского и Слободского. Карта Кировской области с городами и селами Если вы посмотрите на карту Кировской области с селами и городами, то обратите внимание, что крупных населенных пунктов в регионе мало. Промышленными и культурными центрами являются Кирово-Чепецк и Киров. Но и малые населенные пункты имеют множество достопримечательностей, посетить которые часто приезжают туристы из других регионов. Если вы приехали сюда впервые, то воспользуйтесь картой Кировской области с селами, которая поможет найти интересные места, в которых захочется побывать: • п. Починок – церковь Николая Чудотворца; •. Велорецкое – старинный храм; • г. Котельнич – заповедник Нургуш. В деревнях и селах сохранились старинные постройки, которые признаны архитектурными памятниками. Кировская область на карте - спутник. Карта Кировской области со спутника позволяет. 3 вида карты Кировской области, Россия - схемы и вид со спутника: измерение расстояний. Карта Кировской области подробная с дорогами и городами. Кировская область со спутника. Тем, кто интересуется историей края и искусством, стоит побывать в Кирове. В городе находятся такие достопримечательности, как: • дендропарк; • музей М.Салтыкова-Щедрина; • палеонтологический музей. Карта Кировской области подробно покажет, как проехать или пройти к любому объекту. Ею удобно пользоваться в любых путешествиях, паломнических поездках или командировках. Экономика и промышленность Кировской области Основной вклад в экономику Кировской области вносят промышленные предприятия. В городах региона работают заводы различной отраслевой направленности. В области развиты такие сферы промышленности, как: • химическая; • металлургическая; • легкая; • пищевая. Используйте Яндекс карты Кировской области чтобы найти заводы и фабрики, которые производят продукцию для авиационной промышленности, удобрения, пластмассовые изделия, автомобильные шины, фанеру. Предприятия легкой промышленности славятся меховыми и кожаными изделиями. Из полезных ископаемых здесь добывают торф. А главным богатством области являются хвойные леса, которые занимают более половины всей территории региона. Сельской хозяйство представлено растениеводством и животноводством. Основные культуры, выращиваемые в области: • рожь; • лен; • картофель; • фуражные культуры. Большое значение в регионе отдается развитию туризма. Здесь находится около 200 заповедников и 3 курортные зоны. На озерах в летний сезон собирается множество отдыхающих, эко-туристов и рыбаков. Кировская область располагается в центрально-восточной части Европейской России. Карта Кировской области показывает, что регион граничит с Нижегородской, Архангельской, Костромской и Вологодской областями, Республиками Коми, Марий Эл, Удмуртия и Татарстан, а также с Пермским краем. Площадь области – 120 374 кв. Кировская область чрезвычайно богата лесом, торфом, пушниной и фосфоритами. Основными отраслями экономики региона являются металлообработка, машиностроение, металлургия, целлюлоза-бумажная и деревообрабатывающая промышленность. Регион разделен на 39 муниципальных районов, 273 села, 53 городских поселения и 6 городских округов. Крупнейшие города Кировской области – Киров (административный центр), Кирово-Чепецк, Слободской, Котельнич и Вятские Поляны. Историческая справка В 1920 году территория современной Кировской области входила в состав Вятской губернии. В 1929 году территория стала частью Нижегородской области, а затем Нижегородского края. В 1934 году был образован Кировский край, который в 1936 году трансформировался в Кировскую область. Must Visit На подробной карте Кировской области со спутника можно увидеть ряд городов, в которых находятся основные достопримечательности региона: Киров, Слободской и Котельнич. Рекомендуется посетить церковь Серафима Саровского, Успенский Трифонов монастырь и Александровский сад в Кирове; Екатерининский собор, Никольскую церковь, колокольню Спасо-Преображенской церкви и Михаило-Архангельскую надвратную часовню в Слободском; Великорецкий град в селе Великорецкое; места, связанные с художником Васнецовым, в селе Рябово, а также парейазавры – останки доисторических ящеров – в Котельниче. Поклонникам эко-туризма будут интересны заказники «Былина», «Бушковский лес» и «Пижемский», заповедник «Нургуш» и национальный парк «Атарская Лука», озера Лежнинское и Шайтан. ![]() 10 февраля 2016 года Решением Арбитражного суда города Севастополя должник предприятие «Строительное управление Черноморского флота Министерства обороны Российской Федерации» признано банкротом, открыто конкурсное производство. Применены в отношении Предприятия „Строительное управление Черноморского флота Министерства обороны Российской Федерации” правила Параграфа 7 Федерального закона от № 127-ФЗ „О несостоятельности (банкротстве)” – банкротство застройщика. В соответствии с чем, всем гражданам, вложившим денежные средства в строительство многоквартирного жилого дома, расположенного по адресу: город Севастополь, ул. Кесаева, д.12А необходимо обратиться с заявлением в Арбитражный суд города Севастополя, конкурсному управляющему, должнику. Текст заявления Вы можете скачать непосредственно с сайта. Памятка Чтобы предъявить свои требования, участнику строительства необходимо обратиться в арбитражный суд, рассматривающий дело о банкротстве, с заявлением о включении требования о передаче жилого помещения в реестр требований кредиторов застройщика. Законом предусмотрено, что арбитражный управляющий обязан уведомить всех выявленных участников строительства о возбуждении в отношении застройщика процедуры банкротства. Однако полагаться на это не стоит, лучше взять инициативу в свои руки и, не дожидаясь уведомления, самостоятельно обратиться в арбитражный суд с заявлением о включении в реестр требований кредиторов застройщика. С даты вынесения арбитражным судом определения о введении в отношении застройщика процедуры банкротства в ходе проведения наблюдения и всех последующих процедур участниками строительства могут быть заявлены требования о передаче жилых помещений и (или) денежные требования. Реестр требований кредиторов подлежит закрытию по истечении двух месяцев с даты опубликования сведений о признании должника банкротом и об открытии конкурсного производства. Требования кредиторов, заявленные после закрытия реестра требований кредиторов, удовлетворяются за счет оставшегося после удовлетворения требований кредиторов, включенных в реестр требований кредиторов, имущества должника. При банкротстве юридического лица-застройщика Законом предусмотрена особенность - ведение двух реестров требований: 1. Реестр требований, в который включаются требования о передаче жилых помещений. Реестр требований кредиторов по денежным требованиям. Рекомендуется заявлять требования о передаче жилых помещений, так как они в случае необходимости могут быть преобразованы в денежные требования. 1. В соответствии со ст. База предложений о аренде квартир на улице Кесаева Астана в Севастополе на длительный. ![]() → → → карта Белой Церкви Белая Церковь (антикацапск. Бiла Церква) — город в Киевской области с населением в 200 тысяч человек. Карта Белой Церкви содержит подробную схему улиц с номерами домов. Эта карта Белой Церкви является интерактивной — ей можно управлять в режиме онлайн. Для увеличения или уменьшения масштаба карты нажимайте на плюс или минус на панели слева. Сдвинуть центр карты Белой Церкви можно, удерживая над ней левую кнопку мыши. Имеются также «народная». С помощью встроенного поиска по карте Белой Церкви вы можете найти на ней любую улицу или площадь. ![]() ![]() Интерактивная карта Белой Церкви со спутника. Подробнее на карте улицы с номерами домов г. Интерактивная карта доступна здесь. Баррикадная, 1-1 а); Церковь Белая Троица (ул. Подробная онлайн карта города Белой Церкви с названиями улиц, номерами домов. Подробная карта Украины и других стран, каталог компаний и интересных мест (POI), расчет автомобильных маршрутов, качественная печать в PDF, определение высот и профиля трассы, слежение, отображение своих данных, карта на сайт. Карту Белая Церковь со спутника можно просматривать как в режиме схематичной карты, так. «Колеса» — бесплатное объявление №40080926 о продаже мототехники Минск 1980 года в Астане за 5000₸. Карта довоенного Минска. Карта Минска 1930 года Карта старожитного Минска. Эта карта может быть интересна только любителям истории города. Взгляните на центральную часть города - расположение улиц практически не изменилось - на том же месте Центральный сквер, Площадь Свободы, Верхний город, Немига. Троицкое предместье и привокзальная площадь. Жаль, что исчезла с лица земли наиболее древняя часть Минска - Замчище с его десятком древних улочек. ![]() Что есть на карте: Сторожевская гора. Троицкое предместье. Верхний город. Раковское предместье. Центральный сквер. Река Свислочь. Улица Немига. Костел Симона и Елены. Выберите правильный ответ. При вступлении на престол Александр I обещал следовать политическому курсу: а) Петра I; б) Петра III; в) Екатерины II; г) Павла I. Укажите неверный ответ. В состав Негласного комитета входили: а) П. Строганов; б) Н. Новосильцев; в) А. Аракчеев; г) А. Чарторыйский; д) В. Перечислите важнейшие реформаторские предложения Негласного комитета. Первая политическая амнистия и отмена политического сыска, реформа высших органов государственной власти (создание министерств, введение принципа единоначалия, превращение Сената в высший судебный орган), реформа народного просвещения, крестьянский вопрос (разрешение мещанам и крестьянам покупать земли, «закон о вольных хлебопашцах», реформы в Прибалтике). Кем и о ком написаны эти строки? Справедливы ли они? Могли ли эти строки быть написаны в 1801—1806 гг.? Чем это можно объяснить? Властитель слабый и лукавый, Плешивый щеголь, враг труда, Нечаянно пригретый славой, Над нами царствовал тогда. Пушкин в 1830 году об Александре I. Слова справедливы, так как Александр все свое правление лавировал между либералами и консерваторами, был изворотлив и двуличен, возведен на престол после убийства отца, о котором знал. Но эти строки не могли быть написаны в указанные годы, так как Пушкину тогда не было и 7 лет, и,, к тому же, именно начало царствования обещало серьезные либеральные реформы. Назовите положительные и отрицательные черты характера императора Александра I. Положительные черты Отрицательные черты Прекрасное воспитание, блестящее образование, благожелательный, добрый, умный, рассудитель-ный, умел расположить собеседника. Неискренность, скрытность, страсть к актерству и позерство, изворотливость, доходившая до двули-чия, равнодушие к судьбам сподвижников, край-няя осторожность, доходившая до нерешительнос-ти, эгоизм. Заполните таблицу «Реформа народного просвещения 1803 года». Причины Острая потребность государства в квалифицированных чиновниках, в кадрах для развивающейся промышленности и торговли, военными потребностями страны. Содержание Введена единая система учреждений образования, предоставление широкой авто-номии университетам и запрещение властям вмешиваться в их дела, бессослов-ность образования, бесплатность образования на низших ступенях, установлена преемственность учебных программ. Последствия Основаны 5 университетов, образование ( на низших ступенях) стало доступно свободным низшим слоям населения, но грамотность страны даже к середине 19 века осталась на крайне низком уровне*. Выделены причины половинчатости реформы, которая так и не привела к грамотности населения страны, остававшейся на крайне низком уровне. Что вы знаете об этих деятелях? Лагарп — якобинец, швейцарский генерал и политический деятель, воспитатель Александра I, прививший ему идеалы гуманизма Руссо. Влияние его было огромно. «Если бы не было Лагарпа, не было бы и Александра». Строганов — друг детства Александра I, российский военный и государственный деятель, родился в Париже и получил прекрасное образование, его воспитателем был Ромм, активный деятель французской революции и член Конвента. Новосильцев — российский государственный деятель и дипломат, входил в ближайшее окружение Александра I, автор проекта первой российской конституции. Чарторыйский — после восстания Костюшко входил в ближайшее окружение Александра I, российский и польский государственный деятель. Ушел в отставку в 1806 году из-за дела Виленского университета, которому покровительствовал. В 1830 году примкнул к польскому восстанию и был вынужден эмигрировать. Кочубей — дипломат, государственный деятель, входил в ближайшее окружение Александра I, министр внутренних дел Российской империи. Как изменились функции высших органов государственного управления в 1802 году? Какие из органов были созданы впервые? Сенат был восстановлен в «екатерининских» правах, утраченных при Павле, стал высшим судебным органом и осуществлял надзор за законностью управления и контроль местной власти; Комитет министров был создан в 1802 году и представлял собой высшее административное учреждение в ведении которого находились общие вопросы управления и важные межведомственные вопросы государственного управления. Министерства учреждены в 1802 году (8 министерств) и были призваны заменить коллегии. В отличие от коллегий министерствам были четко определены полномочия и вводилась персональная ответственность руководителей и исполнителей. Выберите правильный ответ. В битве под Аустерлицем русскими войсками командовал: а) А. Суворов; б) М. Кутузов;* в) П. Румянцев; г) П. Генеральный план сражения был разработан австрийским штабом, а фактическое командование союзной армией осуществлял не Кутузов, а Александру I, подверженный влиянию австрийцев и склонный принимать решения австрийского штаба. Объясните значение понятий: коалиция, континентальная блокада, сейм, самоуправление. Коалиция — политический или военный союз государств, договорившихся о совместных действиях в тех или иных вопросах международных отношений для достижения определенной цели. Континентальная блокада — система экономических и политических мероприятий, проводившаяся французским императором Наполеоном I по отношению к Великобритании. Сейм — историческое название сословно-представительского собрания в Речи Посполитой. Самоуправление — право какой-либо части государства иметь собственные правительственные органы, решать вопросы законодательства и внутреннего управления. Объясните неизбежность разрыва франко-русского союза в 1809 году и перечислите его причины. Союз был вынужденным и не отражал интересов России по многим политическим и экономическим положениям. Причины: а) Россия нарушала условия континентальной блокады, б) обострение «польского вопроса», в) экономические потери России от участия в континентальной блокаде, г) неудачная попытка династического брака. Используя материал учебника, отметьте на карте цифрами последовательность присоединения к России земель на Кавказе в начале 19 века. 1 — Восточно-грузинское царство; 2 — Мегрелия; 3 — Имеретия, Гурия, Гянджа; 4 — Осетия, Ширван, Карабах; 5 — Абхазия; 6 — Гюлистан. Используя знания из курса истории Нового времени, заполните таблицу «Состав антифранцузских коалиций» Коалиция Годы Состав Первая 1791—1797 Англия, Пруссия, Неаполитанское королевство, герцогство Тосканс-кое, Австрия, Испания, Голландия, с 1795 — Россия Вторая 1799—1802 Англия, Россия, Турция, Австрия, Неаполитанское королевство Третья 1805 Россия, Англия, Австрия, Швеция, Турция, Неаполитанское коро-левство Четвертая 1806—1807 Англия, Россия, Пруссия, Саксония, Швеция Задание № 6. ![]() Заполните таблицу «Значение Тильзитского мира 1807 года для России». Негативные последствия Позитивные последствия Экономические потери от присоединения к кон-тинентальной блокаде Территориальные приобретения Международная изоляция России и падение прес-тижа страны Возможность сосредоточить усилия в борьбе с Турцией, Ираном и Швецией Резкая оценка внутри страны и связанная с этим внутренняя нестабильность Разделение сфер влияния в Европе* *примечание. Контурные карты, История России. КАВКАЗСКАЯ ВОЙНА. 1817-1864 гг. 8 класс, 2015; Контурные карты. Обозначьте разным по цвету кантом границу России на 1800 и 1878 гг. Покажите территории. На сайте GDZ.CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради Данилова 8 класс по истории России часть 1. Вы можете смотреть и читать онлайн (без. Используя материал учебника, отметьте на карте цифрами последовательность присоединения к России земель на Кавказе в начале 19 века. Кавказская вйона 1817-1864 годов стала одной из самых продолжительных в истории России, и конечная победа далась русским войнам с большим трудом. Результатом разделения сфер стал захват Россией Финляндии и Бессарабии, что стало возможным, по мнению историков, исключительно благодаря союзу с Наполеоном. Заполните таблицу «Войны России с Турцией и Ираном в начале 19 века». Война с Турцией Война с Ираном Причины Вмешательство Турции во внутренние дела дунайских княжеств, подстрекательство Франции. Экспансия России в Закавказье Командующие русской армией Михельсон — Прозоровский — Багратион — Каменский — Кутузов Цицианов — Гудович — Тормасов Условия мира России отходила Бессарабия, автономия Сербии, Турция признала завоевания России в Закавказье. Персия признала все завоевания России в Закавказье, Россия получила исклю-чительное право иметь военный флот на Каспии. Перечислите основные вехи политической биографии М.М. Сперанского в 1801—1812 гг. Чем вы можете объяснить успех его политической карьеры? 1801 — статс-секретарь при госсекретаре, 1802 — статс-секретарь при министре внутренних дел Кочубее, 1807 — статс-секретарь Александра I, 1808 — товарищ министра юстиции и главный советник Александра I в государственных делах, 1810 — государственный секретарь (председатель учрежденного Госсовета), 1812 — ссылка. Выдающиеся способности, умноженные на умение разбираться в человеческих характерах и нравиться людям. Все это способствовало расположению к нему влиятельных особ (Куракин, Кочубей). Подготовьте доклад на тему «Реформы М. Сперанского» Составьте развернутый план доклада. План доклада: 1) Причины возвышения Сперанского, 2) Причины необходимости реформ по мнению Сперанского, 3) Основные положения проекта реформы, 4) Характер реформ, 5) Фактические результаты реформы, 6) Причины неудачи реформ, 7) Значение реформаторской деятельности Сперанского. Укажите главную, с вашей точки зрения, черту проекта политических реформ Сперанского. В чем состояло ее особое значение для России? Не затрагивая основ самодержавно-феодального строя, осторожно провести умеренные реформы, которые смягчили бы острые социальные противоречия в обществе. Значение реформ состояло в том, что многие идеи Сперанского послужили основой будущих реформаторских преобразований. Заполните таблицу «Политические реформы М. Выберите правильный ответ. Главный удар Наполеон направил на: а) Санкт-Петербург; б) Москву; в) Киев. Соотнесите правильно. Командование русской армии в начале Отечественной войны 1812 г. Главнокомандующий → Александр 1 Командующий 1-й армией → М. Барклай-де-Толли Командующий 2-й армией → П. Багратион Командующий 3-й армией → А. Тормасов Задание № 3. Выберите правильный ответ. Значение Смоленского сражения состоит в том, что: а) оказался сорван первоначальный замысел Наполеона о разгроме поодиночке 1, 2 и 3-й армий; б) основные силы французской армии были разгромлены; в) русской армии удалось отстоять Смоленск; г) русская армия перешла в контрнаступление. По карте на с.14 отметьте места сосредоточения русских армий накануне наполеоновского вторжения и действия сторон до Бородинского сражения (даты указаны по новому стилю). Выберите правильный ответ. Бородинское сражение закончилось: а) победой русской армии; б) поражением русской армии; в) тем, что не принесло победы ни одной из сторон; г) отступлением французской армии. Расположите в хронологической последовательности события Отечественной войны 1812 года: а) Бородинское сражение; б) назначение Кутузова главнокомандующим; в) Смоленское сражение; г) переправа через Березину; д) сражение под Малоярославцем. В, Б, А, Д, Г Задание № 7. Укажите неверный ответ. Самыми известными руководителями партизанской войны были: а) Д. Давыдов; б) А. Фигнер; в) П. Багратион; г) В. Выберите правильный ответ. Главная причина победы над Наполеоном: а) всенародный, отечественный характер борьбы; б) поддержка союзных стран; в) суровая зима; г) экономическая мощь России. На схеме Бородинского сражения сделайте необходимые подписи к условным обозначениям. Задание № 10. Подготовьте доклад на тему «Герои Отечественной войны 1812 года». Составьте развернутый план доклада. План доклада: 1) Вступление (память о войне), 2) Начало войны, 3) Багратион и Барклай-де-Толли, 4) Смоленск и назначение Кутузова, 5) Кутузов, 6) Бородино и героизм русской ормии, 7) Генералы русской армии, 8) Партизанская война, 9) «Дубина народной войны», Курин и Кожина, 10) Лихие гусары (Денисов, Фигнер, Сеславин, Дорохов), 11) Заключение. Задание № 11. В чем вы видите причины того, что, в отличии от других занятых французскими войсками европейских столиц, Москва оказалась сожженной и разграбленной? В Европе ни одна из столиц не оставлялась населением, не прекращали работу городские службы, не было хаоса и не было такого ожесточения, проявляемого обеими сторонами. Первые очаги пожара возникли 14 сентября, в день оставления русскими войсками города и вступления в него французов. Очагов было много, потому причинами его возникновения, в обстановке всеобщего хаоса, могли быть организованный поджог при оставлении города, поджог русскими лазутчиками, неконтролируемые действия французов, случайно возникший пожар в брошенном городе. Последующему разграблению способствовали беспорядок во французских частях, мародерство, ожесточение оккупантов, а также, вероятно, действия уголовников, намеренно выпущенных из тюрем губернатором Москвы Ростопчиным перед отступлением русской армии. Задание № 12. Дайте определение понятий. Выберите правильный ответ. Главной задачей заграничного похода 1813—1814 гг. Было: а) завершение разгрома армии Наполеона; б) освобождение европейских стран от власти Наполеона; в) оказание помощи Англии в преодолении «континентальной блокады»; г) укрепление позиций России в Европе. Укажите неверный ответ. В 1813—1814 гг. Союзниками России в борьбе с Наполеоном выступали: а) Англия; б) Пруссия; в) Австрия; г) США. Выберите правильный ответ. Русские войска вступили в Париж: а) в октябре 1813 г.; б) в марте 1814 г.; в) в сентябре 1814 г.; г) в марте 1815 г. Как вы считаете, что явилось для России главным результатом победы над Наполеоном? Объясните свою позицию. Усиление консервативно-охранительных тенденций, что явилось отрицательным результатом для страны. После победы над Наполеоном результатами победы воспользовался европейский абсолютизм, начавший борьбу с революционным движением в Европе. Её возглавил Священный союз из победителей Наполеона, «легитимных монархов» во главе с Александром I. Наступил длительный, почти полувековой период политической и общественной реакции, превративший Россию в «жандарма Европы». На карте отметьте основные этапы заграничного похода русской армии в Европу 1813-1814 гг. Подпишите названия занятых городов. Укажите неверный ответ. Участниками Священного союза первоначально стали: а) Россия; б) Англия; в) Пруссия; г) Автрия. В центре Афин стоит памятник российскому министру иностранных дел при Александре I графу Каподистрии. За что он был ему поставлен? Грек по рождению, получивший образование в Италии, он был принят на русскую службу в 1809 году. С 1815 года ведет «восточные дела» в министерстве иностранных дел. Основной задачей русской внешней политики Каподистрия считал отторжение от Турции её европейских владений и создание на Балканах ряда христианских государств под протекторатом России. После того, как Александр I отказался помочь грекам во время восстания 1821 года, поддавшись на интриги Меттерниха, Каподистрия ушел в отставку. Поселившись в Женеве, оказывал активную помощь восставшим, а в 1827 году стал первым греческим президентом. На карте отметьте границы Русской Америки в начале XIX в., ее основные поселения. Отметьте центр русских владений на Аляске — г. Прокомментируйте манифест Александра I (1821) об исключительных правах России на Аляску и объявлении Берингова моря внутренним морем России. Аляска была открыта еще русскими землепроходцами, а в 18 веке была включена в состав России, что и позволяло говорить об исключительных правах. Берингово море могло считаться внутренним, так как со всех сторон было ограничено российской территорией — Чукотка — Камчатка — Алеутская гряда — Аляска. Что означал, на ваш взгляд, обретенный Россией после победы над Наполеоном статус великой мировой державы? Как вы это понимаете? Победа над сильнейшим европейским государством, наполеоновской Францией, решающую роль в которой сыграла Россия, делала ее ведущей военно-политической силой в Европе. Россия получила возможность влиять на европейскую политику. По моему мнению, возможности России сильно преувеличены, о чем говорят нерешительность России в восточном вопросе, вынужденные уступки по Аляске. Даже на Венском Конгрессе Александр был вынужден уступить Австрии в вопросе раздела Польши под давлением Англии. Ведущей державой, фактически, являлась Англия — страна, получившая наибольшую выгоду от поражения Франции, обладавшая сильнейшей экономикой и определявшая европейскую политику. Какие факторы влияли на продолжение реформ, а какие препятствовали им после окончания Отечественной войны? Стимулировали реформы Сдерживали реформы — Социально-патриотический подъем и общее ожидание перемен — Влияние европейского свободомыслия и револю-ционных идей — Прогрессивный настрой широких слоев русского общества -Включение в состав страны территорий, ранее живших по европейским законам — Консервативные слои дворянства и чиновничес-тва — Нерешительность и непоследовательность Алек-сандра I — Развитие революционного движения в Европе и волнения внутри страны — Международная позиция России (охранительные принципы Священного союза) Задание № 2. Составьте рассказ о разработке и принятии польской конституции, а также ее основных положениях со слов польского шляхтича и российского дворянина-консерватора. Напишите план такого рассказа. «Царь Александр решил даровать конституцию полякам, привыкшим жить свободно. Это правильный шаг, чтобы сгладить противоречия, ведь поляки с воодушевлением и радостью поддержали Наполеона, восстановившего Польшу. Необычайный восторг вызвала присяга русского царя. Поляки получили гражданские и политические права. Польский язык стал государственным, все государственные посты отныне могли занимать только поляки. Право законодательное дано сейму, в нижнюю палату которого избирались шляхтичи и представители городов. Вся исполнительная власть принадлежит госсовету, а русский царь не может самолично принимать ни одного решения. В поляках укрепилась надежда, что эта конституция только первый шаг к еще большей свободе родной страны!» Польский шляхтич. «Все это заигрывание с поляками не приведет к добру. Как можно части страны даровать такие свободы, ведь это дает пример и всей остальной империи. Дать гражданские права всему населению — это же поставить холопов наравне с благородными! Кто же будет работать на нас и обрабатывать господскую землю и как, позвольте, приказывать мужику, если дать ему права, равные нашим, сделать личность неприкосновенной и запретить наказания?» Русский дворянин-консерватор. План рассказа. 1) причины принятия, 2) основные положения, 3) характер конституции и отношение к ней в обществе, 4) ожидания от конституции. Укажите в таблице особенности экономических кризисов в России и в странах Западной Европы в начале XIX. Выберите неверный ответ. Основные причины зарождения организованного общественного движения в первой четверти XIX в.: а) распространение в среде просвещенного дворянства либеральных идей; б) реформаторская деятельность правительства; в) подрывная деятельность зарубежных держав; г) нерешительность правительства в проведении реформ; д) вступление молодых офицеров в масонские организации в период военного похода во Францию. Основными участниками первых тайных организаций были: а) офицеры; б) чиновники; в) купцы; г) крестьяне. Выберите правильный ответ. Первое тайное общество в России: а) Союз спасения; б) Союз благоденствия; в) Южное общество; г) Северное общество. Заполните таблицу «Декабристы о планах переустройства России». Основные позиции П. Муравьев Государственное устройство Республика, основанная принципе на разделения властей. Конституционная монархия, основан-ная на принципе разделения властей. Монарх обладает всей полнотой испол-нительной власти и правом вето. Крестьянский вопрос Бесплатная передача крестьянам казен-ных, монастырских, части помещичьих земель. Часть земель оставалась в част-ном фонде для свободного обращения. Наделение крестьян минимальным ко-личеством земли «для оседлости». Земля оставалась в собственности по-мещиков. Гражданские свободы Свобода слова, печати, передвижений, вероисповеданий, равенство перед за-коном, всеобщее избирательное право. Гражданские права и свободы, но из-бирательное право на основе высокого имущественного ценза. Национальный вопрос «Все народы признаются русскими и составляют один народ русский» (по типу «американцы»). Самоуправление предоставлялось только Польше. Не рассматривался. Крепостное право Отменялось. Сословный строй Ликвидация сословий. Ликвидация сословий. Подготовьте доклад на тему «Русская правда» П. Составьте план этого доклада. План доклада. 1)вступление, 2) государственное устройство, 3) земельный вопрос, 4) гражданское общество, 5) национальный вопрос, 6) заключение. Пестель был сторонником радикальных реформ и эти взгляды нашли отражение в его «Русской правде». Россия виделась ему республикой, основанной на принципе разделения властей. В организации верховной власти в государстве Пестель различает Верховную законодательную власть и Управление (исполнительную власть). Верховная власть вручается Народному вечу, исполнительная — Державной думе, а надзор за их деятельностью — Верховному собору, которому принадлежит блюстительная власть. Народное вече избирается сроком на пять лет и не может быть никем распущено. Оно решает важнейшие государственные вопросы и принимает законы. Исполнительная власть принадлежит Державной Думе, состоящей из пяти человек, избираемых на пять лет. Под началом Думы находятся все министерства. Блюстительная власть — Верховный собор — состоял из 120 человек, пожизненно избираемых губерниями. Верховный собор обладал значительной властью: он контролировал министерства, мог снимать министров, назначал главнокомандующего, законы принимали силу только после их утверждения в Соборе. Важное место в «Русской правде» занимал земельный вопрос. Вся земля составляла две части — общественную и частную. В общественную отходили казенные, монастырские и земли помещиков, владевших более 5 тыс. Общественная земля делилась между жителями, таким образом каждый становился землевладельцем. Общественная земля изымалась из оборота и не могла быть предметом купли-продажи. Для этого служил частный фонд. Крепостное право раз и навсегда уничтожалось, как оскорбляющее человеческое достоинство. Сословия уничтожались, все население становилось равным и каждый имел равные права. Предполагалось даровать гражданам право свободы слова, личной неприкосновенности, передвижений, вероисповеданий, право частной собственности, равенство всех перед законом, свободу совести и печати, а также всеобщее избирательное право для всего мужского населения, достигшего 20-летнего возраста. Запрещалось создание партий, как средства, разрушающего единство нации. Пестель видел Россию единой и неделимой республикой, народ которой должен со временем составить один единый «русский народ» не по национальному признаку, а по гражданству российскому. Право самоуправления допускалось только для Польши при выполнении некоторых условий. Столицей государства предполагалось сделать Нижний Новгород. Введение преобразований Пестель планировал поручить Временному правительству, которое должно было придти к власти путем вооруженного переворота с последующим физическим устранением царской семьи, для предотвращения опасности реставрации. При этом Временное правительство возглавлялось диктатором, избиравшимся на срок 10-15 лет. Пестель полагал, что установление конституционного режима станет возможным только тогда, когда нынешние порядки не только прекратят свое существование, но и воспоминание о них изгладится из народной памяти. Пестель создал проект республики, но осуществление его поставил в зависимость от революционной диктатуры, вводимой на значительный срок. Ратуя за строгую законность, вместе с тем он был за установление революционной диктатуры, практически не связанной в своих действиях законами. Составьте от лица участника тайного общества начала двадцатых годов 19 века собственную программу переустройства России. Смена государственного строя путем вооруженного переворота. Царская семья ссылается в один из отдаленных губернских городов под надзор. Власть на время проведения реформ передать Временному комитету, который должен начать преобразования в стране. Государственный строй — республика. Верховная власть принадлежит выборному органу (Думе), который решает важнейшие государственные вопросы, вопросы межведомственного плана и принимает законы. Судебная и надзорная власть предоставляется Сенату, члены которого избираются на местах. Исполнительная власть принадлежит министерствам. Министры лично ответственны за ненадлежащее исполнение должностных обязанностей. Чиновникам запрещается избираться в Думу и Сенат. Сословия уничтожаются, земля объявляется общественным достоянием и выделяется каждому гражданину. Предоставление населению страны равных гражданских и политических прав и свобод. Раскройте содержание терминов и понятий. Масоны — религиозно-этическое учение, провозглашавшее «объединение людей на началах братства, любви, равенства и взаимопомощи». Тайные общества — союзы, образуемые для преследования таких религиозных или политических целей, которые не допускаются законом или для успеха которых организация общества должна иметь скрытый характер. Федерация — форма государственного устройства, при которой несколько государственных образований, юридически обладающих определенной политической самостоятельностью, образуют одно союзное государство. Державная дума — орган высшей исполнительной власти по проекту Пестеля. Состоит из пяти человек и избирается сроком на 5 лет. Народное вече — однопалатный орган законодательной власти по проекту Пестеля, избираемый на пять лет. Не могло быть никем распущено. Верховный собор — контролирующий орган по проекту Пестеля, состоящий из 120 пожизненных членов и наблюдающий за соблюдением законности Народным Вече и Державной Думой. Заполните таблицу «Порядок престолонаследия» и прокомментируйте ее положения. В 17 веке После Петра I После Павла I Майоратный порядок наследования Назначение наследника по воле царствующего монарха Полусалическая система по пра-ву первородства В 17 веке наследником становился старший живой сын монарха. К примеру, так стал царем Петр I, третий живой сын Алексея Михайловича, после смерти Федора III Алексеевича и Ивана V Алексеевича, не оставивших наследников мужского пола. Петр I в 1722 году издает указ о престолонаследии, в котором определяет право царствующего монарха назначать себе преемника. Это явилось следствием борьбы Петра с его сыном и опасений за судьбу реформ в случае прихода к власти его внука, вокруг которого группировалась оппозиция. Указ определил характер 18 века, как «века дворцовых переворотов». Намерением Павла I было исключить в будущем ситуацию отстранения от престола законных наследников и произвола.Престол отныне переходит сначала к нисходящему потомству в одной линии (наследует старший сын, а если он умер раньше отца, то его старший сын), а после прекращения допустимых престолонаследников в старшей линии к следующей по старшинству линии. Женщины допускались к правлению только в случае полного прекращения наследников мужского пола в династии. Составьте на отдельных листках бумаги переписку по поводу престолонаследия от лица двух братьев — Константина и Николая. Николай: «Мы приступили к совещанию, какие бы нужно принять меры, если бы получено было известие о кончине возлюбленного монарха (Александр I — Прим.). Тогда предложил свое мнение, дабы в одно время при объявлении о сей потере провозгласить и восшедшего на престол императора, и что он первый (Николай — Прим.) присягнет старшему своему брату (Константину — Прим.), как законному наследнику престола». Константин: «Перехожу к делу и извещаю тебя, что во исполнение воли покойного нашего государя я послал к матушке письмо, содержащее в себе выражение непреложной моей решимости, заранее освященной как покойным моим повелителем, так и нашею родительницею, что уступаю брату моему право на наследие императорского всероссийского престола». Николай: Прошу вас, брат мой, признать себя императором, чтобы избежать беспокойства в войсках. И будучи императором, издать манифест о собственном отречении и назначении меня вашим наследником. Только такой шаг считают единственно правильным. Кроме того, считаю необходимым ваше личное присутствие в Петербурге. Константин: Я вынужден решительно отказаться от возможности моего приезда в Петербург и тех мер, которые вы предлагаете. Считаю, что достаточно моего письма с решительным отречением, так как не обладаю силами и достоинствами к управлению. Цитаты взяты из действительной переписки между Константином и Николаем Павловичами. Укажите правильный ответ. Какую военно-политическую задачу стремились решить на Сенатской площади участники выступления 14 декабря: а) арестовать Николая и его семью; б) предотвратить присягу сенаторов и членов Государственного совета новому императору; в) помешать правительственным войскам взять под контроль столицу; г) нейтрализовать сторонников великого князя Константина? Под какими лозунгами проходило выступление 14 декабря 1825 г.: а) «Да здравствует император Константин и его жена Конституция!»; б) «Да здравствует республика!»; в) «Долой монархию!»; г) «Свободу жертвам царского произвола!»? Диктатором восстания был назначен: а) П. Каховский; б) П. Пестель; в) Н. Муравьев; г) С. На карте части Санкт-Петербурга. 31 покажите своими значками расположение правительственных войск и отрядов восставших 14 декабря 1825 г. Чье положение кажется вам предпочтительнее? Чем можно объяснить военное поражение восставших? Расположение правительственных войск предпочтительнее, за исключением их растянутости. Важнейшее преимущество правительственных войск — наличие артиллерии (недаром восставшие легко отбили атаки кавалергардов, но были рассеяны картечными залпами). Поражение восставших можно объяснить прямым уклонением от обязанностей, отсутствием точного плана действий и четкого командования, несогласованностью, нерешительностью и утратой инициативы. Даже в ситуации утраты инициативы и окружения, правильнее было бы укрепиться в здании Сената. Окружение Николая боялось наступления темноты из-за возможной активности со стороны сочувствовавшей восставшим «черни» и ненадежности некоторых правительственных войск. Известны слова генерала Толя, грубо сказанные Николаю: «Ваше величество, прикажите очистить площадь картечью или отрекитесь от престола». В этих условиях выигранное время могло сыграть на руку восставшим, но стоять в нерешительности на открытой площади было смерти подобно. Объясните значение понятий и терминов. Диктатор восстания — руководитель вооруженного восстания. Им был выбран гвардии полковник князь Сергей Трубецкой. Династический кризис — нарушение установленного порядка передачи верховной власти при наследственной монархии вследствие отсутствия прямых наследников. Присяга — торжественное заверение в верности, обещание честно выполнять свои обязательства, принятые на себя добровольно или по гражданскому долгу. Манифест — непосредственно исходящий от Верховной власти торжественный акт, которым всенародно объявляется о правах, требованиях, намерениях, о каком-либо чрезвычайном событии или о принятии важной меры. Составьте рассказ о событиях 14 декабря 1825 г. От лица постороннего зрителя, не участвовавшего в вооруженном противостоянии на Сенатской площади. Запишите развернутый план. План рассказа. 1)События утром, 2) Милорадович, 3) Первые попытки атак и стягивание сил, 4) Настроение народа, 5) Опасность затягивания конфликта и безуспешные попытки переговоров, 6) Картечные залпы, 7) На льду Невы, 8) Конец восстания. Утром на площади построилось каре Московского полка. Раздавались крики «Ура, Константин!». Вскоре появились и преображенцы, ставшие недалеко от адмиралтейства. Из солдат московского полка стало выстраиваться оцепление. Вокруг стекался народ, люди облепили даже крыши домов. К солдатам решил обратиться Милорадович, генерал-губернатор Петербурга. Он был очень популярен среди солдат. Офицеры восставших предложили ему отъехать от строя. Милорадович продолжал взывать к солдатам, тогда Оболенский, направляя штыком лошадь генерала, поранил Милорадовича и почти сразу раздался выстрел Каховского. Тяжело раненного Милорадовича унесли, как оказалось потом, рана была смертельная. Вскоре на площадь подтянулись конно-гвардейцы и еще какие-то пехотные части. Николай приказал конногвардейцам атаковать каре, но несколько атак были легко отбиты беглым огнем. Установилось затишье. Площадь и соседние улицы постепенно заполнялись войсками. Подошли подкрепления и к восставшим: лейб-гвардейцы и моряки. Заметно было беспокойство среди народа, окружавшего плотным кольцом собравшиеся на площади войска. В царя и его свиту летели камни и поленья. Жандармов, выстроенных в цепь, начали разоружать. Рано стало смеркаться, солдаты на Сенатской площади стояли уже почти пять часов, устали и замерзли. По настоянию генерала Толя послали за артиллерией. Николай предпринял еще одну попытку уговорить восставших, послав к ним двух митрополитов, но их встретили криками: «Какой ты митрополит, когда на двух неделях двум императорам присягал!» На площадь прибыла гвардейская артиллерия. К восставшим послали для переговоров Михаила Павловича, но и тут все окончилось неудачей. Говорят, что генерал Толь грубо сказал Николаю: «Либо отрекитесь, либо очистите площадь картечью». Царь и его свита опасались, что с наступлением темноты беспорядки могут перекинуться на толпу, окружавшую войска со всех сторон и выражавшую поддержку восставшим солдатам. Когда поступил приказ дать залп картечью, артиллеристы ослушались — «Да ведь свои, ваше благородие!» — но артиллерийский офицер набросился на солдат и сам поднес фитиль. Первый залп был дан по крышам Сената и ближних домов, где скопилась «чернь». Следующие залпы были сделаны по каре и под градом картечи началось бегство. Командовавший артиллерией генерал Сухозанет приказал продолжать стрелять вдоль Галерного переулка и в сторону Академии художеств, куда бежали, в основном, любопытные зеваки. Толпы восставших солдат бросились на невский лёд, чтобы перебраться на Васильевский остров. Михаил Бестужев попытался на льду Невы вновь построить солдат в боевой порядок и идти в наступление на Петропавловскую крепость. Войска построились, но были обстреляны из пушек ядрами. Ядра ударялись о лёд, раскалывали его и многие тонули. К ночи с восстанием было покончено. На площади и улицах остались сотни трупов. Император Николай I велел обер-полицмейстеру генералу Шульгину, чтобы трупы были убраны к утру и исполнители распорядились самым бесчеловечным образом. В ночь на Неве было сделано множество прорубей, в которые опустили не только трупы, но, как утверждали, и многих раненых, лишённых возможности спастись от ожидавшей их участи. Те же из раненых, которые успели убежать, скрывали свои увечья, боясь открыться докторам, и умирали без медицинской помощи. Дайте оценку выступления 14 декабря 1825 г. От лица императора Николая I. Объясните ее. «Меня весть сия (восстание — Прим.) поразила, как громом, ибо с первой минуты я не видел в сем первом ослушании действие одного сомнения, которого всегда опасался (неясность престолонаследия — Прим.), но, зная существование заговора, узнал в сем первое его доказательство». 14 декабря 1825 года. «Если и после этого примера (подавление восстания — Прим.) найдутся еще неисправимые, у нас будет право и преимущество доказывать остальным необходимость быстрых и строгих мер против всякой разрушительной попытки, враждебной порядку, установленному и освященному веками славы (самодержавие — Прим.)». 6 июня 1826 года. Николай знал, что был непопулярен среди военных и дворянства, что его не любила гвардия, полагая что только неясность престолонаследия может служить причиной выступлений. Но, узнать о существовании многочисленного заговора, составленного с целью устранения самодержавия, по искреннему убеждению самого Николая единственно возможного и богоизбранного строя для России, было для него полной неожиданностью. На Николая восстание произвело неизгладимое впечатление и укрепило в необходимости всеми силами поддерживать существовавший порядок. Укажите неверный ответ. Основными направлениями внутренней политики Николая I были: а) укрепление роли государственного аппарата; б) укрепление дворянского сословия; в) кодификация законодательства; г) введение гражданских свобод; д) борьба с революционными настроениями. Выберите правильный ответ. Работу по кодификации российского законодательства возглавил: а) А. Аракчеев; б) М. Сперанский; в) В. Кочубей; г) П. Укажите неверный ответ. Стремясь решить крестьянский вопрос, Николай I предпринял следующие шаги: а) запретил продавать крепостных за долги; б) принял указ об «обязанных» крестьянах; в) разрешил помещикам освобождать крестьян с землей; г) разрешил помещикам освобождать крестьян без земли. Дайте определения понятий. Имущественный ценз — требование избирательного закона, согласно которому избирательное право предоставляется только гражданам, имеющим имущество определенной стоимости или вносящим налоги не ниже определенной суммы. Возрастной ценз — требование избирательного закона, согласно которому право участвовать в выборах или заниматься определенной деятельностью предоставляется лишь по достижении определенного возраста. Кодекс законов — сводный законодательный акт, в котором объединяются и систематизируются правовые нормы, регулирующие общественные отношения. Крестьянское самоуправление — сельский сход, управлявший сельским обществом или миром — низшей общественно-административной единицей, состоявшей из одного или нескольких сел, владевших общественными угодьями и образованной в деревнях казенных крестьян в 1837 году. Картофельные бунты — массовые выступления крестьян в России, направленные против насильственного введения посадки картофеля. Подавлялись войсками. «Обязанные» крестьяне — крепостные в России, получившие согласно указу 1842 года по договору с помещиком личную свободу и землю в наследственное пользование за повинности (оброк или барщину). Земля оставалась в собственности помещика. Жандармы — сотрудники полиции, имеющей военную организацию и выполняющей охранные функции в армии и внутри государства. Прочитайте в в учебнике материал о крестьянской реформе П. Киселева и ответьте на вопросы. Реформа привела к облегчению положения крестьян? ДА НЕТ Помещики встретили эту реформу с одобрением? ДА НЕТ Реформа привела Николая I к выводу о необходимости немедленной отмены крепостного права? ДА НЕТ Главным положением реформы Киселева стало введение крестьянского самоуправления (сельский сход) в организованных сельских обществах на землях государственных крестьян. Кроме того, реформа предусматривала выделение всем государственным крестьянам собственных наделов земли и участков леса, повсеместное учреждение вспомогательных касс и хлебных магазинов, которые оказывали помощь денежными ссудами и зерном в случае неурожая, введение общественной запашки и распространение посевов картофеля. Что вам известно об этих государственных деятелях России? Бенкендорф Александр Христофорович, граф (1783 — 1844) — участвовал в войнах с Францией и Турцией. В 1821 году представил Александру I донос о «Союзе благоденствия». Участник подавления восстания декабристов и следствия. С 1826 года — шеф корпуса жандармов и начальник знаменитого в истории русской общественности III отделения канцелярии его величества. Оба учреждения, во главе которых стоял Бенкендорф, были основаны по его проекту. За все время царствования Николая I Бенкендорф был самым влиятельным и близким к нему лицом. Вся тяжесть жандармского рвения Бенкендорфа обрушилась на молодую русскую литературу. Киселев Павел Дмитриевич, граф, (1788 — 1872) — участвовал в Отечественной войне и заграничных походах. После войны командовал второй армией. За проводимые в армии реформы (отмена телесных наказаний и др.) имел много противников, в их числе был и Аракчеев. В 1835 году ему был поручен «крестьянский вопрос». Был сторонником отмены крепостного права. Но из-за противодействия высшего общества решено было создать особое управление казенных крестьян, ставшее затем министерством государственных имуществ, во главе которого был поставлен Киселев, проведший реформу. Деятельность его в качестве министра продолжалась 18 лет и отличалась большой плодотворностью, вызывая против него интриги, создавая ему завистников и врагов. После смерти Николая I был назначен послом в Париж, что расценивалось всеми, как «опала». Был почетным членом Академии наук. Заполните таблицу. Меры по укреплению позиций дворянства Мероприятия по борьбе с революционными идеями 1. Закон о «майоратах» предусматривал передачу крупных имений без дробления в порядке насле-дования старшему в роде.* 1. Создание III отделения, обладавшего широки-ми полномочиями и осуществлявшего политичес-кий сыск. Повышение имущественного ценза для участ-ников выборов дворянских собраний. Подавление польского восстания и отмена конституции 1815 года. Дети дворян бесплатно принимались в спе-циальные дворянские военные и гражданские учебные заведения 3. Цензурный устав 1826 года, запрещавший пе-чатать практически всё, что имело какую-либо политическую подоплеку. Преимущества при чинопроизводстве и стрем-ление правительства отдавать служебные посты исключительно дворянам. Запрещалось принимать в гимназии детей низ-ших сословий, мещан и купцов. В гимназии при-нимались только дети дворян и чиновников (Устав 1828 года). Материальная помощь (наделение землей, вы-дача льготных ссуд) 5. Университетский устав 1835 года, сильно огра-ничивший автономность университетов. Закон носил рекомендательный характер, поэтому им воспользовались лишь немногие из крупных помещиков: к моменту отмены крепостного права (1861 год) существовало всего 17 майоратов. Выберите неверный ответ. Проявлением кризиса феодально-крепостнической системы стали: а) неэффективность феодальной экономики; б) быстрое развитие капиталистического уклада хозяйства; в) стремление помещиков к отмене крепостнической системы; г) тормозящее воздействие на развитие хозяйства существующей экономической и политической системы. Укажите правильный ответ. Исторический период перехода от мануфактуры к машинному производству называется: а) капитализмом; б) промышленным переворотом; в) многоукладной экономикой; г) индустриальным обществом. Укажите правильный ответ. Первой железной дорогой в России стала: а) Николаевская; б) Царскосельская; в) Варшавско-Венская; г) Киевско-Одесская. Заполните таблицу «Особенности промышленного переворота». Россия Западная Европа — Намного позже, чем в Европе — Короткий срок, т. Использовался опыт и тех-нологии Запада — Проходил в условиях сохранения феодально-кре-постнической системы — Проявлялся в основном в технической области — Раннее начало — Длительный период (несколько столетий) — Проходил в условиях развития капиталистичес-ких отношений и формирования буржуазного об-щества — Изменения не только в технике, но и в системе общества, что вело к образованию новых классов Задание № 5. Укажите правильный ответ. Промышленный переворот в России начался: а) в металлургической промышленности; б) в машиностроении; в) в хлопчатобумажной промышленности; г) на транспорте. На карте покажите основные индустриальные и аграрные районы России, ключевые торговые центры. Отметьте новые города и фабричные центры (Сормово, Иваново, Павлово, Нижнетагильский, Луганск, Златоустовский). Дайте определения терминов и понятий. Объясните значение понятий. Горцы — нарицательное наименование народов и этнических групп, живущих в горных районах; Мюридизм — «послушничество» — одно из направлений суфизма, характеризующееся беспрекословным подчинением имаму для достижения духовного совершенства; Имам — в исламе духовное лицо, которое заведует мечетью, совершает требы. По традиции представляет собой образец подражания для мусульман. Имамат — теократическое исламское государство, главой которого является имам. Выберите правильный ответ. Усиление позиций России на востоке Европы и в Азии вызывало наибольшее содержание со стороны: а) Франции; б) Пруссии; в) Англии; г) США. Подготовьте реферат на тему «Итоги внешней политики России в царствование Николая I». Запишите развернутый план реферата. Развернутый план реферата: а) Внешнеполитическое положение России в начале царствования Николая I; б) Реакционный характер внешней политики России; в) Политика России на Балканах и на Кавказе; г) Войны России первой половины правления Николая I; д) Англо-русские отношения; е) «Восточный» вопрос; ж) Территориальные приобретения; з) Политическая изоляция России; и) Последствия Крымской войны. На карте Кавказа покажите основные очаги сопротивления горцев русской армии. Устно объясните, чем осложнялась борьба с горцами. Какие события Кавказской войны вы считаете решающими? Укажите неверный ответ. Основными особенностями общественного движения в России в 30-50-х гг. Были: а) его развитие в условиях политической реакции; б) экономический разрыв между революционным направлением и правительственным реформаторством; в) выработка консервативной идеологии; г) оформление либерального и социалистического течений общественной мысли; д) разработка конкретных планов практической реализации идейных тенденций либералов и революционеров. Укажите неверный ответ. Крупнейшими теоретиками консервативного движения были: а) А. Герцен; б) Н. Устрялов; в) М. Погодин; г) Н. Выберите неверный ответ. Идеологами западничества были: а) Т. Грановский; б) С. Соловьев; в) А. Хомяков; г) К. Заполните таблицу «Консерваторы и либералы». Основные вопросы для сторон Позиция консерваторов Позиция либералов Верховная власть Самодержавие Ограничение самодержавия Государственная система Усиление государственного ап-парата Неприятие всесилия чиновников Реформы За сохранение старых порядков За коренные преобразования Крепостное право Необходимость для страны Отмена Отношение к собственности Частная собственность Частная собственность Права и свободы граждан Ограничение прав и свобод, при-верженность старым обществен-ным и религиозным доктринам. Предоставление широких прав и свобод Задание № 5. Укажите неверный ответ. Основными теоретиками славянофилов были: а) П. Анненков; б) К. Аксаков; в) И. Аксаков; г) Ю. Заполните таблицу «Либералы и революционеры». Сходства Различия — Необходимость коренных реформ — Отмена крепостного права и освобождение крестьян — Предоставление прав и свобод — Соблюдение законности и ограничение всевлас-тия чиновников — Реформы должны проводится «сверху» (либ.) или в результате революционных преобразований общества (рев.) — Частная собственность (либ.) или общественная (рев.) — Сохранение самодержавия (либ.) или изменение политического строя (рев.) — Отрицание революционного насилия (либ.) или признание его необходимостью (рев.) Задание № 7. Заполните таблицу «Западники и славянофилы». Заполните таблицу «Страны союзники и сочувствующие Турции страны в Крымской войне». Страны-союзники Сочувствующие страны Британская империя Австрийская империя Французская империя Королевство Пруссия Сардинское королевство Королевство Швеция Османская империя (Турция) Северо-Кавказский имамат Задание № 2. Выберите правильный ответ. Непосредственным поводом к началу войны с Турцией послужило: а) восстание сербов; б) восстание болгар; в) нарушение султаном религиозной традиции в Иерусалиме; г) нарушение турецкой армией границы России в Закавказье. Заполните таблицу «Ключевые события Крымской войны». На начальном этапе После вступления в войну Англии и Франции Синопское сражение и Ахалцик (поражение турок в Закавказье). Сражение на р. Альма, оборона Севастополя, Балаклавское сражение, взятие Карса. Выберите правильный ответ. Союзником России в Крымской войне являлась: а) Швеция; б) Пруссия; в) Сардиния; г) Испания. *союзников у России не было, методом исключения можно предположить ответ г), но роль Испании абсолютно неизвестна. Напишите реферат об одном из организаторов или участников обороны Севастополя: В. Корнилове, П. Составьте подробный план реферата. Для темы рефераты был выбран один из героев обороны Севастополя — Владимир Иванович Истомин. План реферата. А) Происхождение и семья; б) Детство и юность; в) Учеба в морском кадетском корпусе; г) Служба на линейном корабле «Азов» и участие в Наваринском сражении; д) Карьера военного моряка и назначение командиром линейного корабля «Париж»; е) Участие в Синопском сражении; ж) Оборона Севастополя и смерть; з) Отзывы современников; и) Память об В. По карте Севастополя устно охарактеризуйте положение города с военной точки зрения, отметив сильные и слабые стороны. Прокомментируйте планы сторон в отношении этой крепости. Отметьте на карте. 48-49 и прокомментируйте основные события Крымской войны. Начало войны отмечено введением русских войск в придунайские княжества и осадой Силистрии. Эскадра под командованием Нахимова уничтожила турецкую в Синопском сражении, а на Кавказе в сражениях у Ахалцика и Башкадыклар была разгромлена турецкая армия. Неудачи турецких сил послужили поводом для вступления в войну Англии и Франции и переносом военных действий в Крым. После высадки союзников и сражения на Альме был осажден Севастополь. Бомбардировкам были подвергнуты другие российские города. После Балаклавского сражения союзники получили возможность беспрепятственно штурмовать Севастополь, южная часть которого была взята в 1855 году. В этом же году русские войска взяли сильнейшую на Кавказе турецкую крепость Карс, что дало возможность ускорить мирные переговоры из-за опасения союзников в затягивании войны. Выберите правильный ответ. Система высшего, среднего и начального образования в России сложилась при: а) Петре I; б) Екатерине II; в) Александре I; г) Николае I. Укажите неверный ответ. Реформа 1803 года в области образования имела результатом: а) создание в каждом губернском городе гимназии; б) открытие в каждом уездном городе уездного училища; в) создание в сельской местности приходских училищ; г) образование Министерства народного просвещения; д) доступ детей крепостных крестьян во все типы учебных заведений. Укажите неверный ответ. В годы царствования Николая I развитие образовательной системы характеризовалось: а) особым вниманием к религиозному образованию; б) ростом числа учебных заведений; в) сокращением числа учебных заведений; г) открытием высших технических учебных заведений. Продолжите фразу: Наиболее значимым был вклад в биологию (И. Двигубского, И. Дядьковского, К. Бэра), так как он сумел в своих трудах сформулировать закономерности, легшие в основу представлений об эмбриональном развитии организмов, став одним из основоположников современной эмбриологии. Используя материал учебника, покажите в таблице различия между существовавшими типами учебных заведений. Приходские училища Уездные училища Гимназии — 1 класс образования — для детей низших сословий — грамота и арифметика — 3 класса образования — для детей купцов, мещан и ре-месленников — русский, арифметика, история, география, геометрия — 7 классов образования — для детей дворян, купцов пер-вой гильдии и чиновников — более широкая программа об-учения Задание № 6. Подготовьте доклад о вкладе в развитие медицины Н. Составьте развернутый план доклада. План доклада. А) Семья, детство и образование; б) Первые шаги в медицине; в) Анатомический атлас и топографическая анатомия; г) Участие в обороне Севастополя; д) Становление военно-полевой хирургии и вклад Н. Пирогова (сортировка раненных, эвакуация, анестезия, ампутация, гипсовые повязки и др.); е) Опала; ж) Педагогическая деятельность; з) Значение Н. Пирогова для науки. До Пирогова хирургия была ремеслом, после него стала наукой!!! Дайте определение понятий. Нептунисты — сторонники теоретического направления в геологии, согласно которому все геологические процессы обусловлены действием воды; Плутонисты — сторонники теоретического направления в геологии, согласно которому основой всех геологических процессов является наличие «центрального огня» внутри Земли. Продолжите фразу. Главным достижение в развитии отечественной астрономии в начале XIX века было создание мощных телескопов, позволивших составить более детальное описание Солнечной системы, и открытие в 1839 г. Пулковской обсерватории. Кто из российских математиков начала XIX века совершил переворот в развитии геометрии? В чем состоял этот переворот? Он стал создателем неевклидовой геометрии, или геометрии Лобачевского. С его точки зрения евклидова геометрия ограничивает теорию, описывающую свойства пространства. Разработанная Лобачевским геометрия стала началом развития пространственной геометрии. Задание № 10. Укажите, авторами каких открытий и изобретений были перечисленные ниже ученые. Петров — открытие в 1802 г. Явления электрической дуги и доказательство возможности ее практического применения в металлургии; Б. Якоби — изобретение в 1834 году первого электрического двигателя с вращающимся валом; Э. Ленц — в 1833 году установил правило определения направления движущей силы индукции (закон Ленца); П. Шиллинг — в 1832 году установил в Санкт-Петербурге первый в мире электромагнитный телеграф; К. Кирхгоф — в 1811-1814 гг. Разработал первый промышленный способ получения глюкозы из крахмала; К. Гротгус — в 1818 году открыл основной закон фотохимии, согласно которому химическое превращение вещества может вызвать только тот свет, который поглощается самим веществом; К. Гесс — в 1840 году открыл основной закон термохимии, выражавший принцип сохранения энергии применительно к химическим процессам; П. Соболевский — в 1826 году совместно с В. Любарским разработал способ получения ковкой платины и изготовления из неё изделий, положив начало порошковой металлургии. 1828 году впервые в истории монетного дела осуществил чеканку платиновой монеты; В. Любарский — совместно с П. Соболевским разработал способ получения ковкой платины и изготовления из неё изделий, положив начало порошковой металлургии; П. Аносов — создал новый метод получения высококачественной литой стали, раскрыл утерянный в средние века секрет изготовления булата; Ефим и Мирон Черепановы — в 1830-х гг. Создали первый в России паровоз и построили железную дорогу (по сути первую в России) от завода к руднику; Н. Зинин — его открытия в области органической химии послужили основой промышленного получения красителей, взрывчатых веществ, фармацевтических препаратов; А. Бутлеров — в 1861 году создал теорию химического строения органических веществ. 54—55 покажите маршрут первой русской кругосветной экспедиции, укажите, в чем, на ваш взгляд, состояло ее значение для науки. Это плавание внесло значительный вклад в изучение Тихого и Северного Ледовитого океанов. Были открыты новые острова, составлены описания и нанесены на карту малоизученные и неисследованные районы Тихого океана, побережье Дальнего Востока, Аляски, Алеутских островов. Все это обогатило географию и естественные науки сведениями о странах, мало известных, а описание путешествия и атлас были переведены на многие европейские языки. Помимо этого, значение для российской географии и флота состояло в том, что изменилось отношение к морским экспедициям, сделав их непрерывными. 54—55 покажите маршруты путешествий Г. Невельского и Е. Путятина по Дальнему Востоку. Отметьте, в чем вы видите их значение. В результате экспедиций Г. Невельского было установлено, что Сахалин — остров, открыт отделяющий его от материка пролив Татарский, а также ряд новых территорий. Установлена возможность входа судов в Амур и основан г. Результатом экспедиции Е. Путятина стало открытие неизвестных ранее островов, установление дипломатического контакта с закрытой от европейцев Японией. Помимо географических открытий эти экспедиции имели значение для укрепления позиций России на Дальнем Востоке и закрепления за ней Приморья. 54—55 покажите маршрут кругосветной экспедиции Ф. Беллинсгаузена и М. Какое мировое открытие было совершено ее участниками? В чем состоит его значение? 16 января 1820 года экспедиция открыла шестой континент планеты — Антарктиду, что до этого не удалось сделать великому английскому мореплавателю — Дж. За время плавания экспедиция обошла вокруг всего материка. Были открыты и нанесены на карту десятки новых островов, собраны уникальные естественно-научная и этнографическая коллекции, данные наблюдений за водами Мирового океана и ледяными покрытиями нового континента. Сделаны превосходные зарисовки видов Антарктики и обитающих там животных. Контурная карта «Маршруты экспедиций русских первооткрывателей и путешественников первой половины XIX века». Рассмотрите в учебнике репродукцию картины К. Брюллова «Последний день Помпеи». Какое художественное направление она представляет? Назовите характерные черты этого направления. Картина сохраняет в себе традиционные черты классицизма, такие как идеальность типов, условное построение групп, правильность канонов, но романтические театральные эффекты добавляют в нее дух романтизма — это сочетание стилей носило название академизма, представителем которого являлся К. В то же время, Брюллов уже стремится передать психологическую правду и историческую достоверность, представить многообразные переживания массы людей в момент грозного бедствия, подчёркивает трагичность их неминуемой гибели, бессилия перед стихией, показывая своих героев прекрасными, полными благородства людьми, что является чертами реализма. Дайте определение понятий. Определите значение слов и выражений. ![]() Тема: Євразія – найбільший материк. Фізико-географічне положення материка. Історія відкриття і дослідження окремих регіонів материка. А: – 7700 Б: 1100 В: 7700 А: 8 Б: 16 В: – 16 І V етап. «Пірати» І знову ми в дорозі. Карта “Протока” разделена рекой на две части. На речке расположено два моста. ГІБРАЛТАРСЬКА ПРОТОКА - АТЛАНТИЧНИЙ ОКЕАН - ОКЕАНИ - ГЕОГРАФІЯ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ. Подписать на карте у берегов Африки названия географических объектов: -крупнейшего полуострова; -крупнейшего острова; -крупнейшего залива; -самого длинного. 1)п-ів Сомалі 2)о. Мадагаскар 3)Гвінейська затока 4)Гібралтарська протока. Комментарии; Отметить нарушение. Ми пливемо Середземним морем. На нас накинулися пірати. Щоб врятуватися від піратів, вам необхідно розв’язати вправи на всі дії зі звичайними дробами 1); 2); 1) 2) 3) 4) Четверо учнів виконують завдання на картках-корабликах. «Гібралтар» Історикознавець. Гібралтар, територія на півдні Піренейського півострова, біля Гібралтарської протоки включає в себе скелястий півострів (висотою до 425м.) і піщаний перешийок, що з'єднує скелю з Піренейським півостровом. Гібралтар був відомий ще стародавнім грекам і римлянам під назвою Кальпе. Перетворений арабами у фортецю, що була названа Джебель-ат-Тарік (гора Таріка) на честь арабського завойовника Таріка ібн Сеїда. Пізніше ця назва була перекручена, і фортеця стала називатися Гібралтар. Щоб пропливти протоку, треба пройти випробування: розв’язати рівняння. 1) 2) І ось, нарешті на горизонті з’явився маяк, вогник якого ледь-ледь світить у далечині. Додаткове завдання - рівняння з модулем. Підсумки уроку. Оцінювання Ось і закінчилася наша подорож. І закінчувати урок вже настала пора. Сьогодні ви не витрачали час, тому є кандидати для нагород у нас. ![]() Дати якісну оцінку навчального заняття, роботи класу та окремих учнів. Домашнє завдання Наочність: Маршрут: Дніпро, Чорне море, Босфорська протока, Середземне море, Гібралтарська протока, Атлантичний океан, Північна Америка итель: Суховерхова Л.П. Закріпити в учнів навички виконання арифметичних дій з раціональними числами, обчислення значень виразів, що містять раціональні числа з використанням чотирьох арифметичних дій; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення; виховувати почуття патріотизму, відповідальності за доручену справу. Обладнання: фізична карта світу, макет козацької чайки, піратського корабля, сигнальні картки, картки-завдання Тип уроку: урок закріплення знань, умінь і навичок. Форма уроку: урок-подорож. Хід уроку Розум полягає не лише в знаннях, але й у вмінні застосовувати ці знання. Аристотель І. Організаційний етап Привітання, фіксація відсутніх. Перевірка підготовки учнів до заняття. Перевірка підготовки класного приміщення до заняття. Організація уваги учнів. Формування мети й завдань уроку Повідомлення теми, очікуваних результатів Продовжуючи вивчати тему «Ділення раціональних чисел», проведемо цей урок у формі подорожі. На нас чекають цікаві зупинки. Мотивація навчальної діяльності В роботі нам допоможе вислів давньогрецького філософа і вченого Аристотеля «Розум полягає не лише в знаннях, але й у вмінні застосовувати ці знання». Вам надається можливість застосувати свої знання і вміння. Ми здійснимо гру-подорож на козацькій чайці за маршрутом: Дніпро, Чорне море, Босфорська протока, потім – Середземне море, Гібралтарська. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. |